住回头，往教学楼的下面看。那名女学生裹着破碎的衣服往外逃，学生们发出惊叫声，仿佛她是什么怪物，她还年幼，身上的痕迹却像无法愈合的伤口，每一道视线都在令伤口更加腐坏，仿佛有蛆虫随着人们的目光寄生在她的身上，让她往后的人生千疮百孔。
我看着她拼命向外逃，她渐渐逃离了这个对她而言的地狱，仿佛一只折翼的鸟儿。
我站在办公室里，校长拍了拍我的肩膀，告诉我这件事不要传出去，也不要报警，他会将我评为三好学生，只要我保持缄默。
——可我如何能保持缄默？
我想起了那间美术教室，桌椅都很新，想必这种事不是第一次发生，甚至在我看不到的地方，已经发生了数十次，数百次。倘若要我保持缄默，我便把自己彻底扔进了地狱里。
我摇了摇头。
八岁的我尚不明白什么是缄默。
后来，我被一直扣留在那间办公室。父亲曾来找过我，却被保安赶了出去，校长说我违反了校规校纪，需要惩罚。
窗外的暴雨越下越大，我的视线仿佛透过了层层墙面，看见了那间美术教室，里面依然有人进进出出，脸上带着得意的表情。我将手贴在窗户玻璃上，拉下长长的痕迹，抹开薄雾，我看见了我苍白的脸色，瞳孔微缩着，嘴唇紧抿，像在可怜我。
我好像看见了一只橘猫，我成了这只猫。
啊。
我突然明白了。
原来“出格”的确是一种罪。
如果所有人都保持缄默，你却大喊出声，理所应当地，你会被带走。
我被带走了。
为了让我闭嘴，我被送到了一个昏暗的地方。那里什么光也看不到，只有永无止境的打骂和禁闭，人们说，那里是坏孩子待的地方。
饿到快要昏厥的时候，我心里在想，如果那天我没有推开美术教室的门，或者我在校长面前选择了缄默，我是不是不会变成“坏孩子”？
但我无论回想多少遍，一百次一千次一万次……我都会选择推开那扇门。我想救下那个女孩子，她的逃离给了人们警醒。我隐约听说，后来那间美术教室被封存了，许多人开始关注这件事，没有人再为此受害。
那真是，太好了。
我是一个普通人，我只能做到普通人能做到的事。那就是能勇敢地踏出一步。这样一来，或许“沉默的大多数”就不会诞生。
在痛苦中，我笑了出来，我希望，那个女孩子以后能够平安顺遂。
在那里待了很多年后，我的身体渐渐长高，全身都是被鞭打的伤口，难以计数。我开始反复思考我该怎么改变这个社会，我该如何保持自己不被改变。
后来，学校被彻查，有人来救我，我才得以重见阳光。
迎面洒上阳光的那一刻，我嗅到路边梧桐树的味道。
救我的人叫“苏医生”，和我同姓，他是一个心怀正义的医生。在和他的聊天中，我听到了“方舟计划”的名词。
苏医生说，这个计划是一个极为邪恶的计划，涉及的国度、城市、势力极为庞大，凭借他一个人不可能连根拔起。是一个“人造适格者”的计划。
我才知道，我所在的那个暗无天日的地方，就是“方舟计划”的实验基地之一，里面的孩子都是实验体，通过各种残忍的手段进行人体实验，还好我足够幸运，没有死在里面。
苏医生摸了摸我的头，说我年纪还小，回家去吧，不要掺和进来。等我高考离开小城，将来成为大人物了，再来找他。
我回了家，站在我家的梧桐树下，我已经很多年没有踏足这里。我想起父亲亲手做的油焖大虾，想起奶奶缝的荷包，我想起我养的那只橘猫，它现在一定已经很肥
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