“这就是，将二维的飞船，升维到三维空间，使其不遵循二维世界的速度上限——准确地说是空间位移的上限，从而在三维空间快速移动，最后再回到二维世界的目的地。”
最终极的梦想！
“而且，我还认为，我们要建立整个宇宙的坐标体系，首先要弄清楚我们的宇宙。我们现在，连我们宇宙的模型都没搞清楚。怎么能建立坐标？”叶铭再次呼了口气，目光望向茶几上的那张白纸。
“现在看来，苍蓝星的文明……或许并没有触碰到这种程度的知识。”
霍来恩老爷子一愣，随即眼中升起了喜悦：“那就是，理论上只要建立坐标，就是可行的？”
叶铭也笑，他见佩妮教授一头雾水，便顺手在茶几下拿起了一张白纸。霍来恩教授见状马上摸出了一支钢笔给他。
虽然太空探索不是玩游戏，但防御的思维却是一脉相承的。
“嗯……可以。”叶铭顿了顿：“如果可能，或许我们可以送一个虫洞传送器进去。”
“对，但它目前不能用于三维空间。”叶铭点头，遗憾地道：“现在我缺少传递的参数。”
佩妮教授轻轻嗯了一声，马上望向叶铭：“这对应三维世界的光速不可超越？”
“听说在问星号上也有水果种植基地？”
佩妮教授是做经济的，对理论物理可谓是一窍不通，此时闻言便是一怔，随后望向丈夫：“你们物理学已经发展到这种程度了？类似于哈利波特世界的传送术吗？”
“是的，无法确定。但你倾向于认为呢？”霍老爷子望向叶铭，眼中充满了期待。
而那个最接近昭示宇宙真理的人……
“第二个则是，我们要如何确定，当飞船从四维空间出来之后，它的位置便是三维空间我们要的目的地。”
——现在牛主任正在往省城赶，就要亲自见他一面，让他当面说清楚，到底还要准备多少钱。
他很清楚，这个人应该就是叶铭。
但生产力的提升，依旧是需要时间的。
但比弄清楚宇宙的真理更有意义吗？
那不是开玩笑的么……
叶铭用笔在白纸的点上点了一下，随后迅速将笔尖落在了二十厘米外的圆圈中。
霍来恩教授补充道：“换成我们讨论的，就是我们要将三维的飞船，送到四维，然后再回到三维的指定地点。”
“现在，我们有几种方式让这个点瞬间移动到它的目的呢？”
佩妮教授：“现在的难度是？”
“这个二维世界的速度，由我们规定——现在，我就规定它，每小时移动的距离最多不能超过0.1厘米。”
佩妮教授点头：“按照两点之间，直线最短的原则，它保持直线距离就可以用最快的速度移动过去，对吧？”
但正如老爷子所言，这种人造虫洞，依旧无法摆脱光速的上限，以及现实中存在的虫洞。
“还有的办法就是，我们把这个点……拿起来。”
“或许只有站在更高的维度，才能认清楚我们这个三维的世界。”
只要叶铭愿意将精力放在维度理论上，他相信，或许自己就能够有看到实现“传送魔法”的那一天。
“再放进去就可以了。”
叶铭又拿起一根香蕉，轻轻点头。
但在那之前……需要确定时间的意义。
“什么问题能把叶铭教授也难住啦？”
“教授，如果你问我，我倾向于认为，三维的时间，在四维空间中是没有意义的。”笑过之后，叶铭谨慎地回答：“或者准确一点说，当三维物体在四维空间中进行位移时，我们三维世界的时间不存
本章未完，请翻下一页继续阅读.........