行乘往返两地，装米日行20里，不装米则日行30里，昼行夜寐，十日往返三次，问两地相距几许？】
说实话，当看到这道题的时候，林迎瞬间有了种回到小学课堂做习题的错觉。
这种感觉，还是挺让人怀念的。
嘴角微微勾起，林迎拿起笔在草稿纸上稍稍一列算式，经过简单的运算，就得出答案为40里。
当然，知道答案了是一回事，他还要将过程转化为文字描述，这样才便于考官阅卷。
林迎做题的时候心想，这时候要是能够普及基础算式，并引入阿拉伯数字，那该多方便啊。
……
时间一分一秒的过去。
前三道题确实都没什么难度，但这是因人而异的，对某些考生来说，这些题便已有拦路虎的架势了。
随着考试继续，考场中俨然分成了精通明算和不精通明算的两类群体。
他们或游刃有余，或稍显吃力，又或面露愁苦，无从下手。
林迎无暇顾及旁人，此时三题过后，他终于遇到了稍微有点费脑筋的题目。
【今有刘老汉，膝下二子，初本金20两，交兄弟二人行商贾事，逢大灾，所盈甚少。
现，兄弟二人欲分账款，兄已婚而弟未娶，故与弟多5两，兄弟二人恰为整，均满意。
是日，刘老汉大寿，有一美玉，其价不菲，弟欲倾所有赠父，然所缺9两，兄弟二人合买，亦不够。
问：兄弟各有钱几许？美玉售价几何？】
林迎看完题目后陷入到了沉思当中，他相信，绝大多数考生看到这道题目的时候，表情一定是懵逼的。
确实，这道题看似给出了许多条件，但又好像什么条件都没给，始终缺乏将这些线索连贯起来的关键。
对于平日里习惯了读圣贤书的学子而言，这道题简直是将他们的智商按在了地上摩擦。
不少人在拿道题后便开始抓耳挠腮，却始终不得要领，神色逐渐变得难看起来。
就连林迎在看到这道题后，也是略微的感到有些惊讶。
随即认真读了遍题干，脑海中不断提取着题目中的有用信息，将它们归纳到一块。
随着信息的不断汇集，很快一种解题思路，出现在了脑海中。
啧，原来解题的关键藏在这里啊！
林迎不由勾起了一丝笑容。
从题干中不难看出，最后分家财的时候，弟弟比哥哥多分了5两，那么只要假定哥哥所得的银两为“兄”，很容易就可以得出弟弟为“兄+5”，又因初始本金20两，后来虽遇大灾，但仍有盈利，所以“2兄+5”应当大于20。
即，兄要大于7.5。
又因弟弟买玉差9两，而算上哥哥后还不够，则哥哥必然小于9两。
就得到兄大于7.5而小于9。
再结合兄弟二人分到的都是整数。
所以兄为8两，弟为13两，美玉售价22两。
……
整道题的思路非常清晰，过程也并不复杂，所用到的知识，仅仅是小学数学题的水准罢了。
关键却在于找对解题的方法，所谓大音希声扫阴翳，拨开云雾见青天。
找对了方法，那只需在卷面上寥寥几行，就可得到想要的答案。
林迎很喜欢这种一点一点抽丝剥茧的感觉。
然后看向了本次连覆的最后一题。
【今有王、黄、旺三农养羊，已晓王与黄羊糕之数无二致，一日，突遭群狼，王二去一，黄三去二，旺九去八，经查三家共剩羊糕三十四，且黄比旺多八，问王、黄、旺初有羊糕几许？此第一问】
【第二问，遭群狼后
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