匡彦、覃荷、夏悦玲三人沿着湖水继续前行，他们希望能找到水生植物指引的水路。先看到的是菱角，菱科菱属，又名腰菱、水栗、菱实。叶片广菱形，表面深亮绿色，花小，白色，花期6-7月。一般栽种于温带气候的湿泥地中，如池塘、沼泽地。气候不宜过冷，最佳在25摄氏度到36摄氏度。覃荷放了一个指示标记在菱角叶子上面。夏悦玲还想到前面再看看其他的植物。
覃荷说：“这地方真美啊，世外桃源，水上花园。很多东西都没有见过。”
虽然沿着湖水向前走，但是发现很多地方被水上植物挡住了，也有一些小岛。有很多分岔口。就想把每一个分岔口都看一下，就从左边、中间和右边，按照这样的顺序来行船。中间还有一些树木，挡住了视线。就这样凭着感觉向前走了一段，又沿着湖的边缘转了回来。
然而，当他们再次来到上次找到菱角的位置时,却发现植物已经移动了位置。
匡彦、覃荷、夏悦玲三人感到困惑和失望，因为他们之前相信根据标记菱角的位置，会一直指引他们到目的地。现在，他们需要重新寻找新的线索。
匡彦提议，他们可以试着观察湖水的涟漪和方向，看能否找到其他什么线索。覃荷和夏悦玲赞同了这个主意，他们开始留意湖水的变化和流向。
走了一段时间后，覃荷突然发现湖水中有一块浮萍在轻微地移动。他迅速告诉匡彦和夏悦玲，他们立即追踪着浮萍前进。
浮萍在湖水中飘荡了一段时间后，突然停在了一个位置。匡彦、夏悦玲、覃荷三人紧张地绕过浮萍，开始寻找有没有其他线索。
就在不远处，覃荷发现了一株根系盘绕的藻类植物。他们走近一看，发现这些藻类植物生长在一个微微下陷的地方。上面放着的是他们一直在寻找的水路指示标记。
匡彦、夏悦玲、覃荷三人鼓起勇气，跨过藻类植物丛生的地方，进入了一个更宽敞的水道。他们感到一阵凉爽的微风，听到了流水的声音，明白他们已经找到了一条新的水路。
在这一片转了几圈，然后找那种听说能够吸收毒素的水生植物。
要判断哪种水生植物能吸收毒素并净化水质，可以考虑以下几个因素：植物的生长特性：选择那些生长迅速、根系发达的水生植物，因为它们通常具有更好的吸收能力。植物的适应性：选择那些能够适应不同水质条件的水生植物，因为不同的水质可能含有不同种类的毒素。植物的生态功能：了解水生植物的生态功能，如氧气释放、有机物分解等。这些功能也有助于净化水质。其他因素：考虑其他因素，如植物的生长周期、养护难易程度等。
他们远远看到一种植物。
覃荷说：“这有点像苋菜。”
匡彦说：“但是是水中的植物。”
覃荷说：“这几个有污染的区域都看到这种植物了。生长周期短。我们试试它对有机物分解的能力。”
匡彦说：“这需要拿回去试试了。”
叶子呈椭圆形。叶子的颜色是深绿色，带有红色和紫色的纹路。叶子的表面光滑，质地柔软，细小的边。整个植株呈现出丛生的形态，茎部细长而多分枝，有的地方有红色和紫色的色素。果实呈咖状矩圆形，包裹在花瓣内。
覃荷说：“这种植物叫什么名字？”
匡彦说：“净苋。原来没有见过。这个水生植物可以净化水质，去除水源中的毒素。”
覃荷说：“它和凤眼蓝有什么区别？不都是吸收毒素吗？”
匡彦说：“凤眼蓝吸收的毒素，本身不能够处理，产生变异。净苋能够吸收，稳定地存储在特定的位置，可能是根茎。”
他们标记好位置，告诉生物实验室的工作人员，生物实验室的工作人员去
本章未完，请翻下一页继续阅读.........